前两天，学而思网校独家冠名了浙江卫视的《同一堂课》节目。大家都知道，学而思在教培行业，那是比肩新东方的存在，它为什么要去冠名一个电视节目呢？尤其是在传统媒体几乎都快被新媒体所取代的今天，作为一个互联网产品，它为什么要花大价钱去做这样一件看起来“很不互联网”的事？今天，我就来和您掰扯掰扯。
在开始之前，您得先搞清楚一个概念。什么是圈内明星，什么是社会明星？您可能要问了，这是哪跟哪，不是说好要讲学而思的事吗？这有关系吗？嘿嘿，那还真有蛮大的关系。
大家都知道在2015年发生了两件事，一件是黄晓明结婚；另一件呢，是屠呦呦获得诺贝尔奖。原本两件八竿子打不着的事，却被媒体拉到一块比较，还被搞上了热搜——“屠呦呦的半个客厅和黄晓明的两亿婚礼”，一时引发了不少吃瓜群众的围观。当然了，今天咱不炒冷饭，也不对此事进行任何道德评价。只是大家注意到没有，按道理说，他们两个人都是公众人物，都可称得上是明星，应该获得的关注度一样啊，可为什么屠呦呦获奖家里冷清清，网上几乎没什么报道；而黄晓明结婚则差不多整个娱乐圈都去了，还一度搞得上海的交通都瘫痪了？
这其实就是圈内明星（或称之为行业明星）和社会明星的区别了。屠呦呦很厉害，这自是不必说，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，也是获得中国国家最高科学技术奖的第一位女性科学家。但很可惜，她是圈内明星（学术界的明星），不是社会明星（之前一般社会公众并不知道有这人的存在），她获奖了，大家不关注她很正常。黄晓明就不一样了，既是圈内明星（曾获得过多个电视、电影节影帝），也是社会明星（曾参加过多个综艺节目，广告代言频频刷脸那更是不消说），他结婚了你要不知道，你出门都不好意思跟人打招呼。
说到这，你应该明白咱文章开头说的学而思网校冠名的事儿了吧？虽说这学而思（后改名为好未来）是圈内明星，但它还不是社会明星，不能像黄晓明那样获得社会的广泛关注。所以啊，它想要获得更多人的关注，就得从圈内明星转变成社会明星。虽然电视节目这类传统媒体不再像以往那般吸人眼球，基本上沦为家庭背景音了，但瘦死的骆驼也比马大不是？就算只是刷个脸熟也比投在其他地方打水漂要强。
您可能又要问了，就算是学而思冠名这事被你给讲清楚了，那跟我有什么关系？我告诉你，关系可大了去了。我们现在很多学校，初中的讲重高率、普高率（当然，这是背地里讲讲，明面上大家还是讲绿色分数，这你懂的）；高中的讲上线率、重点率。当然了，这也就是咱同行之间互相吹吹牛，你要跟老百姓讲这些，人家根本不认。像咱杭州准备升初中的家长，要求高一点的人家就认前三所，宽一点的可能给你放宽到前八所；准备升高中的，人家就问你学校考上北大、清华的有多少人，更有甚者会问你考上哈佛、耶鲁、牛津、剑桥……这类世界顶级名校的有多少人。你看，为什么同行们关注的点和家长们关注的点不一样呢？这就是圈内明星和社会明星的区别了。在家长眼里，他们只认牌子（品牌），您甭跟我讲这个率那个率的，您就给我说说，您学校北大清华这类学校能上多少人。事实上，很多学校也注意到了这个实际问题，一边嘴上骂人衡水中学怎么滴怎么滴，背后里还不是狠抓能上北大清华的苗子。要我说，这些学校的做法可能有待商榷，但起码已经有了一些品牌意识。
咱再给您说个小插曲。在上一期校董汇开始之前，咱们田光成老师让现场的民办学校校长、董事长们都做了下自我介绍。有的校长讲了很多，“我们学校在哪、办学层次是怎样的、获得了哪些荣誉……”巴拉巴拉讲了一大堆，可最后让大家回忆印象最深的是哪所学校，大家能叫得出名字的，还是那个反复跟大家说“我们是义乌市群星外国语学校”的群星外国语学校。因为他们在做介绍时，说得最多的就是“群星外国语学校”这几个字，就像脑白金广告一样，一直反复在强调，说得多了，人家就记住了。这就是他们在做品牌宣传时，使用的一个技巧。
当然了，打造民办学校品牌的方式方法还有很多。在我们这次校董汇上还有位张阔老师（他是时代教育管理联盟的战略总监、浙江省发展民办教育研究院副院长、浙大MBA，在品牌营销及战略管理方面具有着丰富的经验），他就给参会的校长、董事长们做了一场题为《新形势下的民办学校品牌创新策略》的分享。他从“学校品牌因何而变”、“深入理解品牌的四个维度”、“慎防学校品牌建设的种种误区”、“构建优质教育品牌的必备思维”、“塑造卓越教育品牌的六种策略”这五个方面，深入浅出的给大家解析了新形势下民办学校品牌战略创新，得到了大家的一致好评。如果您对如何打造民办学校品牌感兴趣，又错过了本次校董汇，没关系，可以报名参加咱们下期校董汇，或者点击文字阅读张阔老师曾写过的文章进行了解。
好了，文章的最后咱们再来梳理下今天掰扯了些什么事。我们从学而思网校冠名这起报道，聊到了屠呦呦和黄晓明结婚事件，再引出了“圈内明星”和“社会明星”这对概念，进而希望大家能树立“品牌”意识。文章您看完了，现在可以告诉我，您的学校是圈内明星，还是社会明星了吧？欢迎在留言区告诉我，也向大家展示您的风采。返回搜狐，查看更多
