中国艺术培训行业发展现状分析：市场规模稳定增长 机构数量逐年增加
2020-07-01 02:02
艺术培训是一种提高个人素质、修养的新兴教育。从艺术教育的内容区分，主要包括绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏曲和电影8大类。
目前我国艺术培训分类
数据来源：公开资料整理
自2014年来，中国艺术培训行业市场规模稳定增长。2018年市场规模为737亿元，同比增长6.2%；预计2019年将超过800亿元。
2014-2019年中国艺术培训行业市场规模及同比增长
数据来源：公开资料整理
2014-2019年我国艺术培训行业机构数量呈稳定增长态势。2019年机构数量为9120家，相比2018年增加了605家。
2014-2019年中国艺术培训机构数量
数据来源：公开资料整理
从相关政策上来看，2019年4月，教育部发布了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，提出“普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育”“每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业”。
中国艺术培训相关政策
时间
相关政策
2013年
党的十八届三中全会提出“改进关育教学，提高学生审美和人文素养”。
2014年
教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》提出了“建立评价制度，促进艺术教育规范发展”的要求。
2015年
国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，提出“各地要开展中小学生艺术素质测评，抓好一批试点地区和试点学校”的要求;
教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》，确定全国102个中小学艺术素质测评试验区。
2016年
教育部主要以下几个方面重点推进美育工作:实行高雅艺术进校园，提高学生的审关和人文素养，确保开齐开足艺术课程，编制全国学校艺术教育发展年度报告，建设一批学校关育综合改革实践基地。
2017年
教育部召开全国中小学生艺术素质测评工作现场推进会，强调学校美育是党的教育方针的重要组成部分，提升学生艺术审关素养足学校关育的责任和使命。
2018年
《教育都2018年工作委点》提出受开齐开足关育课程，多渠道破解关育师资辩换问题。推进全国中小学生艺术素盾测评实验区建设。
2019年
教育部发布《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，提出”普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育”“每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业”。
数据来源：公开资料整理（LJ）
以上数据资料参考《2020年中国艺术培训行业前景分析报告-市场现状调查与投资战略研究》。
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