对于影视表演的印象，大多家长的第一反应是“明星”、“网红”，影视表演行业确实培养出了不少的明星，但这并不是影视表演的全部意义，更不是儿童参加影视表演的全部意义。
让孩子参加影视表演，无关成为明星与否，旨在让孩子多一份生命的体验，让孩子发现不同的社会角色，对孩子进行艺术、审美、交往等多方面的素养教育。
余秋雨说过，“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。”
新时代青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死书的年代。为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，而“童年有戏”通过儿童在扮演中尝试各种解决办法，促使儿童在“演戏”中思考人与人、人与社会、人与自然的各种关系和问题，从而丰富了儿童的各种经验。
影视表演作为促进儿童发展的手段，对儿童的认知、社会适应性和情感等心理的健康发展有其特定的教育作用。
1、 积极面对，主动参与
表演艺术的魅力在于通过集体协作和学习让孩子的性格变得开朗，敢于和陌生人交流。参加过影视表演的孩子，会更加勇敢、积极。
2、 告别恐惧，解放天性
只有挣脱传统的束缚，思想才能天马行空。学习表演能激发孩子的创造力、想象力和感知力，从不同角度思考、做事。
3、 学会欣赏，排除嫉妒
通过小品、剧本等需要集体创作、配合的作品。让孩子在合作中建立自信、学会欣赏。
4 、开阔视野，增长见识
每一部影视剧、舞台剧都是一种人生，了解和演绎优秀作品能够增加孩子的生活阅历。在影视拍摄过程中，孩子才能够发现原来每个人都需要付出，才能获得美好的生活。
5 、寻找不足，焕发光彩
在学习交流的过程中，即使成绩再好也有不足之处。要让孩子知道自己有所不足，也要让孩子知道自己优秀的地方。“童年有戏”让孩子们在表演中发现自己的闪光点。
6、 鼓励成长，建立自信
对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！来“童年有戏”孩子们将会在集体生活中体验到获得成就感的喜悦。
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