新世纪商务英语综合教程第四册课文译文..doc

发布时间:2025-05-16 23:05

新世纪商务英语综合教程第四册课文译文.

新世纪商务英语综合教程第四册课文译文 第一单元媒体:事实还是虚构 课文一 主流媒体何以成为主流? 诺姆·乔姆斯基 覃文艳 陈俐丽 译 我之所以写关于媒体的文章,部分原因是我对所有知识文化都很感兴趣,其中最容易研究的便是媒体。每天我们都可觅得媒体的踪影。因此你可以做系统的调查,也可以对比媒体今天与昨天两个版本的差别。媒体夸大渲染了什么,没夸大什么,以及媒体构建事物的方式,都有许多证据可供查询。 我对媒体的印象一直是觉得它与学术或者,比如说,与知识分子发表观点的杂志并没有什么很大区别,尽管杂志有一些额外限制。但它们之间相互影响,这也是为什么人们在这些领域之间游走自如的原因。你想像科学家研究某种复杂的分子一样去研究媒体。你观察媒体的内部组织结构,然后在此基础上对传媒产品会是什么样子这一问题做出某种假设。然后你考察传媒产品,看看情况是否与你的假设相符。实际上媒体分析的工作都属于最后这种——仔细研究什么是传媒产品,以及这些产品是否符合那些对于媒体本质和结构的人尽皆知的假设。 那么,你发现了什么呢?首先,你发现有不同的媒体在做不同的事情,比如娱乐界或好莱坞、肥皂剧等等,或者甚至国内大多数(绝大多数)的报纸,它们在引导大众。 媒体中的另外一部分,即精英媒体,有时候被称为设定议题的媒体,因为资源丰富,它们设定框架让其他同行在此框架下运作,诸如《纽约时报》、哥伦比亚广播公司等。它们的受众大多是特权阶层。常读《纽约时报》的人——富人或有时被称为政治阶层中的部分人——他们实际不间断地参与到政治体系之中。他们基本上是这样或那样的管理人员,可能是政治领域的管理者、商界的管理者(如公司的管理层等等)、博士的管理者(如大学教授),或是那些对人们思考和看问题方法进行规划安排的记者。 精英媒体为其他媒体设定运作的框架。如果你在观看美联社的新闻,它源源不断发布大量的消息,下午三点左右它会暂停发布新消息,出来一条每天都一样的通告:“各位编辑请注意:明天《纽约时报》头版将发布以下新闻。”此举目的是,如果你是俄亥俄州戴顿市某家报纸的编辑,却没有新闻来源,想不出或是根本就懒得去发掘新闻,这一通告告诉你有哪些新闻。这些新闻是给你刊登在首页四分之一版面上的,你把它留给非本地新闻或娱乐新闻。把它们放在那些版面是因为《纽约时报》告诉你明天应该关注些什么新闻。如果你是俄亥俄州

网址:新世纪商务英语综合教程第四册课文译文..doc http://mxgxt.com/news/view/1235121

相关内容

七年级美术上册第10课《齐白石》教案2浙美版.doc
七年级美术上册第10课《齐白石》教案1浙美版.doc
四年级英语课文14
英语翻译专业大学生职业生涯规划范文(精选9篇)
精选题库八年级下册语文第五单元第二十一课《与朱元思书》 教案初中北师大版
人音版音乐一年级下册第4课聆听《小象》教案3.doc
九年级语文上册第七单元小专题口语交际谈谈名人效应同步习题语文版.doc
《文化经纪理论与实务(第三版)》课件
小学一年级英语译林版下册
新概念英语第一册口语天天练:你有“名人崇拜综合征”吗

随便看看