【新版教材】中学音乐人音版七年级上册第五单元《辽阔的草原》课堂教学设计+课件+素材

发布时间：2025-05-07 05:17

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【新版教材】中学音乐人音版七年级上册第五单元《辽阔的草原》课堂教学设计+课件+素材

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(共24张PPT)
第五单元
草原牧歌
目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
（四）文化理解
通过欣赏作品，培养学生鉴赏音乐的能力，激发学生对蒙古民族长调的了解和民族音乐的热爱，培养学生热爱祖国的情感。
(一)审美感知
通过聆听歌曲感受歌曲表现的意境和情绪，体会歌曲旋律悠长的特点。
(二)艺术表现
能够鉴赏作品的旋律特点，能哼唱主题。
(三)创意实践
能用肢体语言或者乐器为歌曲伴奏，表现音乐。
新知导入
同学们你们去过大草原吗？
新知导入
大草原给你的印象是怎样的？
新知导入
如果用一句话来形容你心目中的大草原
你愿意用什么词来形容？
新知导入
歌曲
《辽阔的草原》
新知导入
聆听歌曲
判断这首歌曲的情绪、速度是怎样的？
新知导入
通过聆听你感受到了怎样的画面？
新知讲解
歌曲是慢速、自由地，歌曲节奏自由旋律起伏悠长，音域宽广，运用蒙古族特有的“诺古拉”演唱技巧，体现了浓郁的草原风格。歌词采用比兴的手法，含蓄委婉地表达了青年牧民对爱情和美好生活的憧憬与向往。
下面边听音乐边想象美丽的画面
新知讲解
再次聆听音乐判断这首歌曲的结构是什么？
新知讲解
《辽阔的草原》是一首蒙古族长调，一段体结构。
下面边听音乐边跟琴哼唱第一乐句
新知讲解
新知讲解
下面边听音乐边跟琴哼唱第一乐句
新知讲解
新知讲解
下面我们边听音乐边用跟着老师指挥作品
新知讲解
整体欣赏
课堂展示
下面我们边演唱边做声势动作表演唱歌曲
课堂拓展
下面我们来欣赏一段视频
课堂拓展
说说你的感受？
课堂总结
《辽阔的草原》
1=bB 慢速、自由地
感谢您的聆听!
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!

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