《儒林外史》精彩复习题请收藏

一、下列对名著《儒林外史》的赏析不正确的一项：

A作品没有贯穿全书的情节和人物，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。

B作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、庄征君等。

C作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的楔子，是以王冕为例，奠定了作者理想人物的基本特点，体现了中国士人的精神。

D作品描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了世风的破坏。对王惠、王玉辉、范进、匡超人，既有讽刺又有同情。

答：D

二、根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题，1、下图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。

答：因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。

2、吴敬梓用饱蘸辛酸的抵触描绘着儒林众生相，他在书中塑造了一些人物，可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处，

周进、匡超人

答案：

周进：六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力直到60多岁还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。

况超人：进学之后，居然自命不凡，向别人吹嘘自己是读书人所供奉的“先儒”，让人觉得可笑。这一可笑行为，说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。

三、阅读名著选段，并结合相关情节回答问题：

内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生，这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：“四川如苏轼的文章，是该考六等的了。”这位老先生记在心里，到后点了三年学差回来，再会见何老先生说：“学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。”说罢，将袖子掩了口笑，又道：“不知这荨玫是桂老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只皱着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荨玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。”

鲁迅评价《儒林外史》：“无一贬词而情伪毕露”，请你抓住意蕴丰富的情节或细节，分析作者对人物的态度。

答：选文中没有直接评价范，进而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他没有真才实学。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过神态细节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦 。

四、读完《儒林外史》，班上同学展开讨论，甲说“《儒林外史》是典型的讽刺小说”，乙说“不尽然，他也在宣传传统美德，树立了许多正面形象”，你同意谁的观点，请举例说明。

答：

1、我同意甲的观点：作者以犀利的笔锋、含蓄幽默的言辞，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的悲无灵魂。抨击了腐朽的科举制度和封建领教，如对范进高翰林汤知县严氏兄弟一类人物，作者无情地给予讽刺。

2、我同意乙的观点：作者以高超的笔法讽刺了范进、汤知县等人，也树立了许多正面人物形象。如王冕懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵，而杜少卿仗义疏财，为人至孝，他们都是典型的正面人物形象。

五、审读儒林人。你的妹妹拿到《儒林外史》，请你结合书名中的儒林和外史这两个关键词，向你的妹妹简要介绍一下《儒林外史》是一本怎样的书，

答：

1、《儒林外史》简介。

儒林：读书人群体

外史：非正式记录的历史

儒林外史：是清代吴敬梓以纪传体写作的以读书人为主要形象的讽刺小说。其思想核心就是揭露和批判封建科举制度对读书人的毒害。

2、《儒林外史》用物以类聚的方法，将大致同类的人物集中在一个时空里，展示下列人物和类型，归类正确的一项是：

类型：

A文行出处榜样

B痴迷功名读书人

C假装无意功名假名士

D纯儒真名士

人物：

1、周进2、杨执中3、虞育德4、王冕

答案：1234对应BCDA

1、周进：腐儒的典型，晚年中举人成了人上人，利用八股这块敲门砖，敲开了仕途的大门，终于从社会的底层。挤进了统治者的行列。故对应B。

2、杨执中：论者似乎从来都把它归入假名，是权勿用，即骗子张铁臂一流，故对应C。

3、余育德：如果说杜少卿是闲人群体的得力战将，那么虞育德就是这个闲人群体的领袖，故对应D

4、王冕：王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。王冕天性聪明，不满20岁就上知天文，下晓地理，学贯古今，但他性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约，朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐孤陋之辈形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想，故应对应A

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