由《我和张二狗的不同人生》引发的思考
网上流传的“我和张二狗的故事”让人印象深刻。故事中的我和张二狗生活在同一个村子里,上着相同的学校(小学、中学),但张二狗从小就没有“我”优秀,他没上过大学,就出去打工,干过许多工作,最后成立了自己的公司。而我兢兢业业,寒窗苦读,毕业后去了张二狗的公司打工。
很多人都把它当成笑话,讽刺自己读着没用的大学;也有很多人把它当成定律,认为自己读书就是为了打工……我想我们更应该深究一下,这个故事的逻辑。
张二狗之所以能够如此成功,无外乎以下几点:
1、经济独立。只有经济独立,才能自立。否则你不得不考虑周围反对的声音。
2、多尝试、探索,做工作中的有心人。张二狗换了很多的工作,而这些不同的工作让让认识了很多不同的人、不同的工作内容又拓展了他的社会认知。一个人的成就很大程度上来源于自我认知,而自我认知很大程度上又会影响人们的思考方式和行动方式。
3、提升和发展自己。制定自己的职业发展计划,不断提升个人的专业知识和能力,在实践中学习,在学习中实践,如此形成了提高自我的良性循环。
上大学的我之所以如此平庸,无外乎以下几点:
1、不懂得做自己。按照父母安排的轨道前行,上大学的目的仅仅是为了找工作,对自己的未来没有明确的规划,更没有个人目标,为了学习而学习。
2、生活圈子狭隘单一。因为学生的身份将自己限制在学校里,做的事情限制在学习里,成了只会学习的学生。不知道发展个人兴趣、了解社会动态、接触新鲜事物都会活跃人的大脑,生活不应该只有学习,还有远方。
3、没有钱。经济是自立的基础。不会赚钱,就不会有钱。将赚钱当做是工作以后才能做的事,而不是每个阶段都可以做的事。
周围有很多的同学,大学毕业后生活的差强人意,于是他们将责任归咎到大学,认为大学的学习是无用的,上大学的目的是为了混个文凭。也有很多的同学,认为大学就是学习一项技能,将来打工赚钱。
我想说,这是被固化的思维。
从很小的时候,人们就生活在父母的庇护下,衣食住行、个人行为习惯、社会责任等等都在父母的教育引导下发展成熟。同样大部分人都是在父母的经济支持下成长起来的,父母给我们灌输着一种思想,就是听话,努力学习,在班级争三好,上大学,找份好工作。没有独立的经济基础,只能顺应父母的要求。
在学校里,为了学习而学习。应付不同的考试,脱离社会实践。找不到兴趣爱好,封闭了内心,毕业后,仅凭着已有的学历,探索着自己的职业。
其实,人生不应该设限,每个人的人生都有无限可能。
我们应该在上学的时候,就探索自己的兴趣爱好,尝试不同的职业道路。在教育自己的子女时,眼光也要放的长远一些,支持他们在最美好的青葱岁月里可劲折腾;满足他们为了兴趣爱好偶尔妥协的愿望。
阅读拓展认知,实践丰富认知,扩展个人社会阅历的同时,发掘自身兴趣,找出自己最想尝试的领域和行业,找出最适合的职业,积累自己的人脉圈子。在满足一定社会学历要求时,尽早的进入社会,尽早的尝试不同的角色,这样才能让自己在没有家庭负担的同时,完成个人的兴趣尝试,并能顺利实现个人的人生价值。
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