音乐在电影多模态语篇中的认知构建——以《乖乖女是大明星》为例

发布时间：2024-12-25 10:19

淮北师范大学学报 (哲学社会科学版 ) 第3 4卷第 6期 J o u r n a l o f Hu a i b e i N o i T n a l Un i v e r s i t y ( P h i l o s o p h y a n d S o c i a l S c i e n c e s ) Vo 1 . 3 4 No. 6 De e . 2O1 3

2 0 1 3年l 2月

音乐在电影多模态语篇中的认知构建 ——

以《乖乖女是大明星》为例潘红英

(山西大同大学外国语学院，山西大同 0 3 7 0 0 4 )

摘

要：根据认知语言学理论，隐喻和转喻不仅仅存在于语言模态中，还存在于图像、动作、声音和音乐等

各种模态中。美国热 I ' 1影片《乖乖女是大明星》以音乐剧的形式，展示了音乐中隐喻和转喻两种认知机制如何在电影多模态语篇中运用多种模态，达到影片的衔接和连贯，从而实现音乐与影片表现方式的完美融合。关键词：电影音乐；多模态语篇；认知语言学中图分类号： H 0 3 0 文献标识码： A 文章编号： 2 0 9 5—0 6 8 3 ( 2 0 1 3 ) o 6—0 1 3 8— 0 3

引言

多模态语篇是指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉，通过语言、图像、声音、动画等多种手段和符号资源进行交际的现象…。按照这一定义，电影属于典型的多模态语篇，因为它涵盖了语言、图像、声音和音乐等多种模态。电影不仅以丰富的画面、精彩的对白呈现，还大量运用了音响与音乐等多种声音元素。根据认知语言学，隐喻和转喻是人类最基本的认知机制。在过去的近三十年研究中，概念隐喻理论用充足事例强调了：人们广泛使用语言隐喻反映了他们思维是隐喻性的。如果这种论述成立，隐喻应证明自己不仅存在于语言中，而且存在于其它交流模态中，如图片，声音，手势及音乐中。正如 J o h n s o n指出， “认知隐喻研究一直聚焦于语言层面，这就隐含了如下偏见：意义只有语言符号表征。事实上，其他符号或任何艺术形式对体验意义的构建过程与语言并无二致” ( F o r c e v i l l e&U r i o s—A p a r i s i 2 0 0 9 )1 2 1。电影语篇中画面和对白是重要的信息载体，但电影音乐对隐喻和转喻呈现效果，它对影片整体效果所起的辅助作用同

样不可忽视。电影音乐是在影片中体现影片艺术构思的音乐，是电影综合艺术的有机组成部分。它以音乐特有的旋律、和声、节奏和色彩等要素为电影增添意蕴和魅力，并在故事情节的发展中发挥叙事的功能【 3】。国内学者对电影音乐研究，有从认知角度对收稿日期： 2 0 1 3—1 0— 2 2

隐喻及意象图式与音乐认知之间关系进行的实证研究 (李福印 2 0 0 9 ) H ;有对电影音乐的叙事功能的研究，如孔朝蓬王珊 1 ( 2 0 1 0 ),王理 1 ( 2 0 0 9 ),夏海蕾n ( 2 0 1 2 )等。在国外， C h a r l e s F o r e e v i l l e以十则广告与电影两种语类所包含的声音和音乐为例，探讨了其多模态隐喻特点 1; L . M . Z b i k o w s k i分析了音

乐域和语言域两域之间跨域映射】。在这些研究成果中，将电影音乐与多模态语篇分析相结合的研究还很少。本文以《乖乖女是大明星》中电影音乐为分析语料，揭示隐喻和转喻两种认知机制如何在电影多模态语篇中运用多种模态，达到语篇的衔接和连贯，从而实现音乐与影片整体表现方式完美融合。一

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概念隐喻和概念转喻理论

根据认知语言学概念隐喻理论，隐喻不仅是修辞手段，也是思维方式，促使以一种概念域来理解另一种概念域。人们的概念系统中的概念隐喻在很大程度上影响了日常生活中如何思维、理解、推断及想象。许多概念尤其是抽象概念都利用隐喻来构成和体现。 L a k o f& J o h n s o n在《我们赖以生

存的隐喻》一书中指出，概念隐喻是由具体的、人们比较熟悉的源域映射到抽象的、人们不大熟悉的、较难理解的靶域。通过这种跨域映射，人们实现对世界认识¨。 1。如“ T I ME I S M O N E Y” (时间是金钱 )

这一概念隐喻中，金钱是源靶域，两个领域之间存在一系列的映射关系。用于谈论金钱的所有词语

作者简介：潘红英 ( 1 9 7 5一 ),女，山西大同人，山西大同大学外国语学院讲师，硕士。 1 38

音乐在电影多模态语篇中的认知构建——以《乖乖女是大明星》为例