全国五一劳动奖章获得者吕兴旺同志先进事迹

发布时间：2024-12-24 16:10

吕兴旺老师始终迷恋教师这一“太阳底下最崇高的职业”，尽管它平凡艰辛。历经32载教育春秋，他从青涩到成熟，始终追求卓越，屡创佳绩，亮出了自己的才智，也亮出了自己高尚的师风师德，展示了一名优秀普通劳动者应有的风采。

热爱教育，扎根闽北。1985年7月，他从厦门集美师专英语教育系毕业，作为大学优秀毕业生入职闽北山区的重点中学---福建省南平第一中学。良好的师范教育确立了他坚定的专业思想，培养了他热爱教育的情怀；教育工作的实践更进一步提升了他对教育追求的境界。面对2000年初一度出现的大量优秀教师涌出闽北山区到厦门、深圳和福州等发达地区发展的潮流，他也曾想过，也有过能选择离开的机会，但他最终还是选择了坚守闽北山区，默默奉献。时至今日，尽管多次放弃到沿海发达城市发展的机会，但始终是无怨无悔。相反，时光飞逝，他对闽北教育的挚爱却与日俱增！

勇挑重担，敬业奉献。作为福建省第八所一级达标校，南平一中对教师的要求起点高，标准严，挑战大。然而，他从不惧担当，面对同时承担三个英语弱班的教学挑战，他愉快接受，倾注全力；面对师资困难，他服从分配，为学校分忧，经常超量承担工作。曾经高一、高三跨段同时教学3个班并担任班主任，还曾经在高三教2个班，并兼任段长、校团委书记，工作却开展的有声有色，成绩突出。他坚持工作优先，无论生病有事，多是选择自己克服。结婚是人生中的大事，但他未请一天婚假；妻子分娩前一天晚上，他陪伴在医院度过，但是当天上午，在看了一眼刚送出产房的平安母女，便赶回课堂，也从未请假一天。一次生病住院，为确保毕业班教学，他不顾医生劝阻，溜回上课。2013年他因为学校工作调整需要，连续第二年负责高三的教育教学管理，任务繁重，而期间84岁的老母亲又重病住院近3个多月，期间也未请一天假，在母亲去世当天，通知他时，仍在课堂；同样，2016年，他不幸腰部严重扭伤，行走坐立艰难，却坚持上课，未落下高三一节课。如今，作为英语教师、带段领导、教学副校长，他严以律己，吃苦在前，始终置责任于首位，自觉加班，不辞辛苦，率先垂范。无论早读、晚自习，深入年段班级，与师生沟通谈心，协调部门科室，管理年段等，哪有需要哪里上。无论是自己的教学，还是学校的行政管理，他都尽心尽力，仍劳仍怨！2012、2013届，连续两年在高三教学和管理；2012-2014年既负责教学教研和年段管理，又协助校长统筹新老两校区管理，并兼管保卫科；2013年首办实验班，他勇挑重担，亲自教学和管理。为工作，他经常是迎着朝霞去，披着星辰回！

关爱学生，诲人不倦。他深信没有爱就没有教育。为此，他始终注意把自己对学生的爱融入点点滴滴的言行中，从学习到工作到生活，他都努力给予他们关心和帮助。为了帮助贫寒学子，他先后在班级、年段大力倡导和组织爱心助学，在校团委建立了共青团爱心助学奖励基金，从1996年至今常年开展资助活动。对于学生学习、生活和工作上的求教，他总是耐心指导，直至困难解决。例如，为学生答疑，他12点半到1点多吃午饭是常事，遇有其它班学生请教，也从不拒绝；为培优补差，放弃休息，“三九”严寒，“三伏”酷暑，从不推辞。只要学生、同事和家长需要，他也总会乐于帮助。早在1995年5月9日的《闽北日报》曾以《殷殷师情》报道他的爱生事迹，1999年9月被授予南平市“师德之星”。花，是在爱的催动下开放的。从教来，他所带的班级，年段都有良好的班风、段风和考风，经常被评为校先进班集体，92-93年他带的班级被评为省级先进班集体，中高考成绩优异。

好学进取，业精绩佳。尽管专科毕业，但坚持在职学习，先后获本科学历和教育硕士学位；潜心钻研，业务精湛，先后成为市“教坛新秀”，“省学科带头人”和省名师培养对象，2003年4月荣获“第三届全国中小学外语教师园丁奖”。此外，他还曾两次被省教育厅派往加拿大和美国接受教师专业发展培训，教学理念不断更新，教学素养不断提升。在积极培训充实自我的同时，积极大胆实践，不仅追求教法的创新，同时追求教学的艺术，教学特色鲜明，业务水平迅速提升，成绩突出。曾自创“切块法”进行课文教学，生动有创意，颇具特色，所开的市级公开课均受到好评，撰写的相关论文曾荣获福建省首届青年教师论文评选一等奖（共5名），任教历届高三成绩均获市高中毕业班教学质量一等奖，班主任所带班均为同年级高考上线率第一；近年先后主持参与多项国家、省、市级课题研究并结题，其中两项分获市政府教育教学成果二、三等奖，一项分获省普教室、省教育厅的基础教育课程改革教学研究成果一、三等。

勇担责任，引领示范。积极承担培养新人的责任，甘当人梯，乐于并善于服务青年教师的成长。曾指导徒弟陈东容老师开展课文整体教学，开设各级公开课，该师专业素养和业务能力提升迅速，曾参加福建省教师技能大赛获二等奖，2015年获评省学科带头人，2017年入选省名师培养人，另有苏玉玲老师师从他多年，曾多次获得省、市级教学竞赛奖，进步明显，并获评市骨干教师。如今，她俩分别担任了校英语教研组正、副组长。近年，他还连续两届被聘为市骨干教师培训教学指导组成员，兼任学科组长，承担对全市骨干教师和学科带头人的培养工作。2008年2月，被授予市首批高中学科带头人吕兴旺工作室，2007-2015年连续担任市高中新课程学科指导组成员，市高三英语学科指导组组长。近年，先后开设约15场次以上的省、市级讲座，2014，2015年4月22日，2016年3月26日，还先后2次参加福建省教育厅组织的名师“送教下乡”活动，开省级示范课3节；近年来，还5次参加省高三质检命题，3次参加福建省高考命题，2016年参与《福建省普通高中英语学科教学指导意见》的撰写，各项工作获得好评。在学校、全市乃至全省承担并发挥了名师骨干的责任与作用！

管理务实，创新高效。曾担任年段长，1997年他所带年段当年高考创校历史佳绩；曾担任校团委书记，他工作开拓创新，在任期间校共青团工作出色，校团委先后荣获多项省市级荣誉，曾被评为省“五四红旗团委标兵”，他也先后荣获省新长征突击手，省十佳基层团委书记；曾担任校首任教研室主任，他在新课改工作中，善于团结带领团队，勇挑重担，开拓创新，很好地助力了学校一校两区的跨越式新发展，工作成绩突出。例如，近几年，尽管校教师总人数从170迅速增至近300人，但由于他积极创新新教师培养制度，工作科学务实，新教师成长迅速，有效应对了学校新发展遇到的新挑战，满足了一线教学的需要。他自2010年担任教学副校长至今，努力创新校本教研制度与管理，重视队伍建设，首开了教研组长竞聘，坚持落实培青工程，努力搭建高层次的区域内外的教研交流平台，坚持聚焦课堂有效性，积极开展岗位练兵，落实省、市“一师一优课，一课一名师”活动要求，提升课题研究水平，创新教学质量评价跟踪体系，突出对学生科技创新活动的指导等，成绩突出！他重视并积极鼓励教研组参与各级工会组织开展的“争先创优”活动，以此推动教研组的团队建设，成绩突出！目前，已有英语、生物、语文3个学科教研组荣获省五一先锋岗；特别是他自己所在的英语组，在他的带动下，各项工作走在前，为此先后被授予省、市巾帼文明岗，省三八红旗集体，市先进职工小家。从教以来，他先后有12年担任一线下段管理的校务委员，教育教学与行政管理双肩挑，中高考成绩突出。特别是2000年他所分管的毕业班年段，中考录取市重点高中南平一中的人数大大超过以往最佳成绩，从而刷新了校历史最佳成绩，受到广泛好评。如今，2017年学校将恢复初中办学，他再挑重担，担任了该项工作的常务副组长；与此同时，2018年福建省的高中新课程改革进入了倒计时，教学教研的改革无疑是这一变革中最具挑战的，但在新的征途上，他一定会再接再厉，再展新姿！

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