心系他人,换位思考——从日本学校给食制度得到的启发

《广东教育(综合版)》 2014年06期

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心系他人,换位思考——从日本学校给食制度得到的启发

方森东   开通知网号

【摘要】：<正>日本学校的给食制度,无疑是日本教育史上一项极有成效的制度。日本政府定制给食制度的初衷,是通过学校免费(即使收费,也是象征性的收取,基本等同免费)提供伙食,以吸引穷人家的孩子入学。在长期的探索中,给食制度日趋完善,它在塑造孩子美好心灵和完善人格中效果凸显,究其根底,关键在于实施过程。在小学里,学校要求统一配餐,全体学生都在校用餐。这种统一配餐犹如统一着装一样,有效地消除了学生之间明显的贫富差异,学生之间没有特例,只有共同点。学校虽然免费提供伙食,但要求每个班级轮流派出负责领餐的学生,将本班的饭菜从食堂领回课室。在这个过程中,值日老师只负责指引,不

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