当明星走进教科书，历史名人不再占领高地，不追星的学生一脸懵

发布时间：2024-12-20 15:34

我国历史文化悠久，在5000多年漫长的时间中能够延续文明，少不了那些有着丰功伟绩的历史名人的努力。

教育是推动社会进步的重要力量，一个个优秀的人才都是通过接受教育获得进一步提升的，而学生在接受教育的过程，也是思想升华的过程，通过学习历史名人的事迹来让自己变得更充实。

说起历史人物，可以说是学生考生中的常客了，学生利用平时学到的知识，在考试中发挥出来，进一步体会历史人物的思想，加深学生的印象，将中华文化弘扬下去。

从个人角度来看，这是对学生的鞭策，从更广义的角度出发，这对社会进步起到推动作用。

学生通过学习可以知道，在不同的时代有不同的代表人物，他们的思想也给学生启发，而时代在变化，在教育进程中，似乎出现了一种新现象。

如今我们身处一个互联网大数据时代，而同时互联网文化兴起，人与人之间的沟通方式不再单一，不见面就能实现交流，不过这种变化波及到教育板块，带来了一些新改变。

举一个非常具有代表性的例子，从学生的教材中我们能够发现，一些明星走进了教材，给学生带来不一样的体验，而一些大家熟悉的历史名人则渐渐的退出教材，大有一副销声匿迹的趋势。

我们都知道，教材是学生学习的载体，对学生的三观有着明确的导向作用，而当历史名人不再占领高地，一时之间，引发了大众的热议。

随着社会的进步和经济的发展，人们的生活变得不再单调，除去基本的生活需求之外，娱乐生活也变得丰富起来。

现在就连小学生都拥有一部属于自己的手机，而且学生追星也是一种很普遍的现象了，不可否认的是，明星效应能够给学生带去很多正面的影响，一个优秀的、有担当的明星会让粉丝变得越来越优秀。

不过家长和学生想的不同，孩子追星，家长对此是非常担心的，最主要的就是担心孩子耽误学习，因此成绩下滑。

现在的家长对孩子的成绩特别重视，不会允许一切会影响成绩的活动存在，而另一边，家长也不好过于管制，毕竟过犹不及，只要不耽误学习也就睁一只眼闭一只眼了。

家长本身对学生追星就不太认同，而同时，一些明星走进了教科书，这让家长更加的疑惑，就比如赵丽颖，从无名小卒走到今天，也可以说是励志的典范了。

不过很多家长对其走进教材还是很排斥，不是对明星排斥，而是他们进入教材，一些历史名人退出了舞台，这让家长不得其解。

家长的观点很明确，他们支持原有的课本内容，认为学生还是要学习历史人物。

对于明星走进教材，追星的学生当然开心不已，而且实事求是的说，很多明星确实给学生树立了一个良好的榜样作用，比如成龙、周润发也曾经在教材中出现过。

近几年比如王源、杨幂等明星也相继出现，不过对于不追星的学生来说，确实是一脸懵，他们的学习兴趣不像追星学生一样被调动起来，反而更容易对此排斥。

所以这其实也是双面影响，有好有坏，不能全盘否定，也不能全盘认定，而在笔者看来，还是更加倾向于之前的课本内容，历史名人是不能退出的。

学生在不影响学习的情况下，可以追星，但是要理智，不过课本是课本，还是不要掺杂进来，这对所有学生都更加的公平，老师平时也要注意这点。

一些老师为了激发学生考试积极性，在出题时会出现一些明星的名字，不过不追星的学生是提不起兴趣的，所以还是要考虑全面。

学生是建设社会的中坚力量，是社会的未来，而教材对于学生而言，是重要媒介，教材具有非常关键的导向作用，所以要更加的谨慎。

教育是永恒的话题，学生作为接受教育的对象，三观还没有完全形成，这时候就需要老师对其进行正确的引导。

教育也是在探索中不断发展的，对于学生而言，言传不如身教，老师平时要多多注意自己的言行，让学生树立正确的学习观，追星可以，但是不能因为追星而影响学习，相信这也是家长的心声。

话题讨论：你对明星走进学生教材怎么看？

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