欧阳维健

欧阳维建，汉族，中国教育活动家、演讲培训专家、学生潜能激励专家，现任北京市家庭教育服务指导中心总顾问，中央教科所特聘赏识教育推广专家、全国校长发展学校特聘教授，疯狂英语和赏识教育品牌奠基人及总策划，“名师课博会”创始人、董事长。1984年进入湖南邵阳师专学习，1987年起历任湖南株洲市一中教师、教导主任、副校长。1997年加入疯狂英语团队任总经理，策划组织近三千万人次大型英语讲学活动。2002年任赏识教育品牌总策划。其教育思想包含“倒过来”和谐思维、三次教育理念飞跃及五大行为理念等理论体系。

人物简介

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1984年9月——1987年6月：湖南邵阳师专学习，是校学生会主席、邵阳市学联主席，锻练了极强的组织和策划能力。

1987年7月——1997年7月：湖南株洲市一中教师，从普通教师到班主任、年级组长、教导主任，最后成长为重点中学

年轻的一位校长，体验了中学教师成长的酸甜苦辣，积累了一定的教育教学经验。

1997年7月——2002年元月：疯狂英语品牌奠基人、总经理、总策划、疯狂英语总校校长、李阳全国推广演讲总指挥，策划组织了近三千万人次的大型英语讲学。

2002年元月——2005年12月：赏识教育品牌创始人、董事长、总策划、赏识教育培训总校校长。

教育思想

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一种思维——“倒过来”的和谐思维

二个课题——演讲引爆潜能；结义引爆情商

三次飞跃——从中学校长到疯狂英语，实现了从公办应试教育高民办应用教育的飞跃；从疯狂英语到赏识教育，实现了从方法教育到心态教育的飞跃；从赏识教育到名师课博会，实现了从情感教育到教育哲学的飞跃

四大系统——动力系统；知识系统；能力系统；关系系统

五大理念——对孩子的一生负责；父母好好学习，孩子天天向上；不追明星追名师；演讲制胜；做一个自己快乐同时给别人带来快乐的人

六个难题——成功人士子女教育；独生子女教育；单亲家庭子女教育；青春期教育；后进生教育；心理健康教育

七种关系——孩子自己和自己的关系；孩子和父母长辈的关系；孩子和兄弟姐妹的关系；孩子和学校老师的关系；孩子和同学朋友的关系；孩子和偶像的关系；孩子和社会国家的关系

八大理论——学习轨道论；自信迁移论；学习动力论；赏析思维论；学习关系论；学习能力论；学习能力论；人生目标论

九项秘诀——信则灵；主则利；狂则成；引则进；磨则韧；群则顺；专则优；协则效；合则胜

网址：欧阳维健 https://mxgxt.com/news/view/2031030

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