岭南版美术六年级下册《7. 名人漫画》教学设计5.docx

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1、教学设计教学设计 教学内容教学内容 岭南版 2012 小学美术六年级下册第 7 课名人漫画 教学准备教学准备 课件、漫画作品、黑色记号笔、素描纸等。 教学目标教学目标 1、知识与能力：认识肖像漫画，体验漫画作品的幽默、有趣。 2、过程与方法：能抓住人物的外貌特征及特点进行漫画创作。 3、情感态度与价值观念：体验漫画艺术的魅力，感受名人的人格魅力。 教学重难点教学重难点 1、教学重点:学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。 2、教学难点:抓住人物的外貌特征，作大胆的夸张和变形。 教法运用教法运用 引导、示范、指导 学法指导学法指导 观察、体验、探究 活动环节活动环节 教师活动教师活动 学生活动学生活

2、动 授课内容要求授课内容要求 活动时活动时 间间 一、引入 (猜一猜) 师：1、同学们你能通过这个名 人的发型猜出他是谁吗？ 2、那看看他的眉毛和眼睛你再 猜一猜他是哪个名人？ 3、我们再来看看他的鼻子嘴 巴，真的是憨豆先生吗？ 4、看他的身体，他是谁？ 5、噢他是喜剧演员憨豆先生， 看来憨豆先生是一位名人，大家 都对他非常的熟悉。请一个同学 告诉我，你是从哪个五官准确的 判断出是这个名人的？ 6、观察得真仔细，把这个名人 最有特点的五官准确的找了出 来，这种抓住名人最明显特征进 行夸张变形的画种我们称为名人 漫画 1、 不能 2、 憨豆先生 3、 是 4、 憨豆先生 5、 他的鼻子 （1）幽

3、默、夸张、变形 （2）它属于名人漫画 1、教师一边播放 课件（将某一个名 人漫画截图分成几 部分慢慢展示）一 边引导学生猜漫画 2、教师出示漫画 作品相对的名人 照片 2min 二、揭题 （一）板书课题：名人漫画 师：你想画好名人漫画吗？沈老 师准备了一份名人漫画创作的秘 籍！跟着我来看一看都有哪些秘 诀？1、多欣赏优秀的名人漫画 作品，我们在第一课时展示了一 些，课后你还可以多欣赏一些。 2、分析名人漫画的特点 3、了解名人漫画创作的步骤 自己动手练一练 现在我们先学习第 2 个秘诀，分 析名人漫画的特点 教师播放微课件揭 示课题名人漫 画 3min 三、教学 过程 （一）引入 名人漫画最大

4、的特点是头大身 小，同学们知道为什么吗？不知 道没关系，我们看下面几组图片 先思考一个问题，你平时是从人 的哪一部分准确判断出他是谁？ 通过人物的剪影你可以猜出他们 分别是哪两位名人吗？再看看他 们的身体你能猜出来吗？看他们 的头部？噢，左边是著名的科学 家爱因斯坦右边是足球明星小罗 纳尔多 通过刚才的对比发现一个人和其 他人最显著的区别是人的头部， 包括人的头型和五官，头型又分 成发型和脸型两部分。所以漫画 家通过夸张、变形和丰富的想象 把名人都画成了头大身小的模 样。 教师一边播放课件 一边引导学生观察 与发现。 2min （二）观察与发现 1、请同学们观察一下这两位名 人的头型各有什么特

5、点。 2、我们都知道一个人的发型是 可以改变的，而脸型基本不变。 接下来我们以脸型和五官为切入 点，了解名人漫画创作的步骤。 人的脸型有许多种，我们今天选 择其中一种来学习。 同学们看看这个头型，是不是想 到了相声演员郭德纲。你是怎样 为郭德纲定下这个漫画脸型的。 你们也是这样思考的吗？（生： 是） 老师这里还准备了几个漫画头 型，他们分别是哪些几何图形构 成的。 3、接下来我们来看看五官，请 同学们仔细观察郭德纲五官的特 点，请一个同学到讲台上来找出 最恰当的五官贴一贴。 老师还准备了另外几个名人的， 也请几个同学上台来找出他们的 五官贴一贴。 1、生：李咏的 脸型：脸较长，下颌尖。 发型：

6、头发长，中分。 生：成龙的 脸型：脸型较方。 发型：头发较短，偏分。 2、生：我通过照片和写实 的素描肖像可以发现，他的 头部是比较圆的，我们可以 把头型先画成一个椭圆形， 在仔细观察，他的脸比较有 肉，胖胖的，我们对其进行 夸张、变形，把脸画的更 胖，我们可以在刚才椭圆形 的基础上再加上一个横向的 椭圆形。这样郭德纲的漫画 脸型就可以很轻松的定下来 了。 3、学生上台贴五官 5min （三） 1、通过刚才的学习我们发现每 个人的五官都各有特点，而每个 人又有丰富多彩的表情，请一个 同学来演一演上面这几种表情， 请同学们仔细观察，不同表情五 官的位置和形状有没有发生变 化。发生怎样的变化。 2、通过本节课的学习同学们不 1、学生上台表演表情 2、请 3 位同学介绍自己观 察发现的情况。 6min 难发现名人漫画夸张变形的要点 就是要找准头型，选择人物最有 特点的五官进行夸张，而对其他 特征不明显的部分进行概括处 理，比如身体。 四、课堂 练习 师：请每个小组选择其中一位名 人，每个人为这个创作一幅漫 画。

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