明星与癫狂一课时.DOC

PAGE PAGE 1 备课时间 授课时间 授课课时 一课时 授课形式 讲解、讨论 授课章节 名称 明星与癫狂 教学目的 ?学习夹叙夹议的写作方法 教学重点 ?体会本文主题的现实意义 教学难点 深入理解明星光环背后的两面性 教学方法 诵读、讨论 使用教具 PPT 板书设计 明星与癫狂 王小波 第一部分（1~2）谈明星崇拜。 第二部分（3~4）谈明星 主要教学内容及步骤 一、 导入新课??大多数学生都有自己喜欢的明星，你曾为追星做出过哪些“出格”的疯狂举动？我们一起来看看现代作家王小波是如何看待这个问题的。 二、 作家作品 王小波，中国现代作家。著有“时代三部曲”《黄金时代》《白银时代》《青铜时代》，在整个三部曲系列中，他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲望和人性需求的及压制。 他的作品被誉为“当代文坛最美的收获”。他唯一一部电影剧本《东宫西宫》获阿根廷国际电影节最佳编剧奖。 三、写作背景 中国的明星存在着不尊重艺术规律，艺术上缺乏创造和精进的现象。如果一个明星，只看到大众对他的追捧而不重修行学艺，最终是会被大众抛弃的。因为大众为了自己的需求，他总是要寻找替代，中国没有，就找外国的，这样，中国将会沦落为外国明星的舞台和外国文化资本的市场，作为个体的明星的不努力，导致的可能是国家文化阵地的失守。作者写作这篇文章的时候，文化产业竞争与文化侵略和反侵略还没有像现在这么激烈，但他已经敏感地意识到了这一点，同时也从香港的状况看到了这一点。 四、字词积累 1.语音 癫狂 酝酿 起哄 2.语义 癫狂：言语行动失常的病理现象，也指因为兴奋到了极点而疯狂。 宰割：比喻侵略、压迫、剥削。 置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死厉害等放在心上。 心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。 城府：现在多用来比喻人的心机多而难测。 花拳绣腿：比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作。 糖衣炮弹：用糖衣裹着的炮弹。比喻经过巧妙伪装使人乐于接受的进攻性手段。比喻坏人腐蚀、拉拢革命者的手段。也叫糖衣炸弹。糖衣，包在药物外面的一层甜味的薄膜。 五、文本赏析 1，文章结构（见板书） 2，“癫狂”的本义是一种言语行动失常的病理现象。作者是如何看待为明星而癫狂这种社会现象的？他认为这是一种病吗？ 明确：作者认为明星崇拜，为明星而癫狂，这种现象普通存在，是可以理解的，但作者认为“有点癫狂不算有病，这种癫狂没了控制才是有病”，作者并不反对追星，但希望追星族能保持健康的身心。 3，“我所反对的，只是对这件事的误解。”这里的“误解”具体指的是什么？“鉴于这种情形，我怀疑所谓‘明星制’，是帝国主义者打过来的一颗阴险的糖衣炮弹”，这句话又是什么意思？ 明确：这里的“误解”是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂，而明星也误认为是为自己而疯狂。作者认为，追星族并不是真正的得了癫狂症，大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪，而明星制又是利用这件事来获得商业回报，至于一个有头脑的明星是会明白癫狂是与己常常没有关系的。 “鉴于这种情形，我怀疑所谓‘明星制’，是帝国主义打过来的一颗糖衣炮弹。”这是作者模仿文革语言说的话，他在为中国的明星和中国的文化担忧。因为中国的明星存在着不尊重艺术规律，艺术上缺乏创造和精进的现象。如果一个明星，只看到大众对他的追捧而不重修行学艺，最终是会被大众抛弃的。但大众为了自己的需求，他总是要寻找替代，中国没有，就找外国的，这样，中国将会沦落为外国明星的舞台和外国文化资本的市场，作为个体的明星的不努力，导致的却可能是国家文化阵地的失守。 4，最后一段，作者说是“题外话”，你觉得它是题外话吗？这一段与前面的内容是什么关系？ 明确：最后一段并非题外话，而是对作者所要表达的主题的补充和生发，不能因追星癫狂而迷失了我们的方向。它是在前面内容的层层铺垫下所得出的结论。 5，这篇文章就像是在跟你漫谈，作者从国外聊到国内，从明星聊到追星族，再聊到明星制，在看似不经意间阐述了他的立场和观点。请阅读全文，找出能体现作者思路的关键词语，理清文章线索。 明确：关键词——追星族，癫狂症，明星制 文章从影迷街头露宿为买一张大影星摩菲的票写起，然后写追星族因为明星而癫狂，进而又分析追星族是不是真的为明星而癫狂，其实也未必，很多人只不过是得了一种癫狂症，是借明星来发泄自己。接下来，作者又沿着这个思路写到西方的“明星制”，也就是利用大众的这种需求来达到商业目的，最后作者奉劝明星们应该搞清楚明星制的深奥之处，不能只会耍花拳绣腿而无真功夫，那迟早是要被大众抛弃，被明星制淘汰。 主要教学内容及步骤 课外作业 1、拓展练习。 2、找出你最喜欢的一个明星，搜集资料，介绍该明星的星路历程。 教学后记

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