20世纪30年代作家明星现象的文化表征与传播机制研究.docx

发布时间:2025-06-22 00:56

20世纪30年代作家明星现象的文化表征与传播机制研究

目录

内容简述................................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.1.1时代背景概述.........................................6

1.1.2研究价值与目的.......................................8

1.2国内外研究现状.........................................9

1.2.1国内研究综述........................................10

1.2.2国外研究综述........................................11

1.3研究方法与思路........................................13

1.3.1研究方法............................................14

1.3.2技术路线............................................15

1.4核心概念界定..........................................16

1.4.1作家明星............................................17

1.4.2文化表征............................................18

1.4.3传播机制............................................20

20世纪30年代作家明星现象的生成语境.....................21

2.1社会文化环境分析......................................22

2.1.1政治气候变迁........................................23

2.1.2经济发展态势........................................25

2.1.3社会思潮涌动........................................26

2.2媒介技术发展推动......................................27

2.2.1大众传媒兴起........................................29

2.2.2印刷技术革新........................................30

2.2.3媒介融合趋势........................................31

2.3文学观念转变影响......................................32

2.3.1现实主义潮流........................................33

2.3.2作家群体自觉........................................34

2.3.3文学市场化进程......................................36

20世纪30年代作家明星的文化表征分析.....................37

3.1作家形象塑造与呈现....................................38

3.1.1个人特质强调........................................40

3.1.2社会身份建构........................................40

3.1.3形象符号化进程......................................42

3.2文学作品与明星效应....................................44

3.2.1作品的畅销与影响力..................................45

3.2.2文学风格与读者接受..................................47

3.2.3作品的经典化路径....................................48

3.3文化活动与社会参与..................

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