流量明星被“写进”中小学试题，学生体验两极化，家长表示很担忧

发布时间：2025-06-17 21:34

众所周知，我国教育现状就是以应试教育为主，各级升学都离不开考试，尤其是中考、高考、考研等大型考试。既然是考试，就必然离不开考卷试题，随着时代不断发展，考题形式和考题内容也在与时俱进。

比如现阶段很多学生都有追星的爱好，尤其是在中小学生群体中，追星的人不在少数。为了迎合学生的爱好追求，越来越多的明星开始走进学生考卷。

那么如果学生在考试过程中，突然发现考题上涉及到自己喜欢的某个明星时，会是一种什么样的心态呢？那些不追星的学生又会是一种什么样的心态呢？

当明星走进试卷中，追星和不追星的学生感受大不相同

试卷上看到自己喜欢的明星，追星同学十分欣喜对于那些会追星的同学而言，在试卷上看到自己喜欢的明星无疑是一件很开心的事情。比如，有一位同学非常喜欢赵丽颖，而英语考试中却出现了一道与赵丽颖相关的阅读选择题，此时对这位明星比较了解的同学自然更占优势。

不过，考卷肯定会考虑到追星的人可能会对试卷中明星的生平经历十分了解，自然更容易理解阅读意思。所以，出题人出题时往往只会提及明星，尽量避免让题目的核心内容与追星内容重叠。

不追星的同学，普遍不太希望在试卷上看到当红明星当红明星有流量、有人了解，这就意味着题型涉及当红明星时，必然有部分同学能调动自己对该明星的了解储备，从而拿到更多的分数。正如我们上面所提到的，英语阅读围绕当红明星展开，必然有同学可以大致猜出整篇阅读的含义。

所以，对于那些不追星的同学而言，是不太希望试卷上出现当红明星的。但如果试卷上出现的是全球级别经历坎坷、有一定教育意义的大明星，大部分同学都不会有异议。

明星走进试卷可以让考卷更贴近生活，但应注意形式

考试内容逐渐贴近实际生活是一件挺好的事情，但贴近生活的方式可以是多类型的，不一定非得通过“把明星搬入考卷”的方式来实现。当然了，合理地将明星放进考卷，也是可以的，但得注意题型，还得注意明星的形象。

比如，此前有一份高中英语的单元测试卷作文中提到了“巩俐”这位明星，并大致介绍了其生平经历和获奖情况，并在最近饰演了我国非常有名的排球教练郎平，要求同学就这些信息表达自己的感悟。

让教育直面追星，比批评年轻人追星更合适

近几年来，追星的人和不追星的人似乎形成了两派。追星的同学认为追星无措，而且每个明星都有自己的闪光点，年轻人树立偶像并向偶像学习，岂不是很好。但也有人认为，当代青年人真正适合追的应该是科学家。

私以为，将青年人真正喜欢的放到考卷和学习中去才是一件适合的事情。毕竟，学习是面向每一代青年人的。适度地将青年人所追捧的东西放到考试和学习中去，或许可以更好地引导学生在潮流中也懂得追求正确的道德三观。

流量明星不建议被写入教材

可以接受明星走入试卷，但不建议流量明星写入教材教材和试卷所能起到的作用和严谨程度是完全两个不同的级别，教材必须是严谨的、正能量的。而试卷只是一种针对教材作出的考核，它在内容方面相对而言可以不用那么严谨。

因此，人们可以接受正能量的流量明星走入试卷，却不能接受娱乐圈的人物出现在教材书上。

当然了，教材中也是出现过明星的。比如人教版的英语教材中就有提及奥黛丽赫本等人物。但这类人物，属于风评极好、能给人们精神世界带去一定感悟的类型。

将适合的人物放在适合的教材是基本原则流量明星不是不能被写入教材，相反，即便是普通人，只要精神世界足够丰富、为人做事足以成为全国标杆乃至世界标杆，都可以被写入教科书。之所以不希望流量明星进教材，是因为流量二字，本身就带有太多不确定性。

如果明星的所作所为具有正能量，在某个领域确实是行业标杆，那就完全可以被写入教材。比如，某位明星的舞蹈、音乐过人，并成为了该领域中全国乃至世界领头的程度，将这位明星放在舞蹈、音乐教材里，其实也是适合的。

为什么那么多人反对明星进入教材？

有资格进入教材的娱乐圈明星太少明星所从事的行业大多为娱乐性的活动，但娱乐性的东西本就不应该写入教材被大家学习。当然，即便是娱乐性行业，也有精神世界极高、品质毅力极强、为人处世非常端正令人敬佩的人。这类人能被写入教材，奈何数量太少。

学生三观还未形成，容易被误导学生三观尚未稳定，很容易被外界误导。而娱乐圈的明星，很多都是由表面人设维持形象，很容易因某件事翻车。如果教材将人设尚可的明星搬入教材，一旦明星突然人设崩塌，就可能会给学生带去很大的负面影响。

学生的时间与精力应该用于学习外界对娱乐圈不看好，是因为娱乐圈这股浑水实在是太浑了。八卦、拉踩、吵架等都是娱乐圈中不少见的现象。学生的精力是用来学习的，而不是搅进娱乐圈这股浑水里。所以，教材应引进正面人物，不应给流量明星开大门。

写在最后

此前，有一种“正能量式”的捧明星手段。这种手段的含义是：将一些看起来比较正能量的明星引入青年群体中，以“树立榜样”为名，让明星成为“新时代正能量明星”。

但即便如此，部分学生所谓的正能量追星行为，还是引起了外界不少质疑与不认可。正能量明星尚且如此，又更何况是其他的普通明星？所以，明星写入教材，从来就不是一件值得令人肯定的事情。