学习的道路漫长而曲折，只有持之以恒，才能有所成就

发布时间：2025-05-22 01:46

荀子说：“学不可以已。”学习不可以停止，因为学习是一个努力积累的过程，无法一蹴而就。

在《荀子·劝学篇》中，荀子举了几个案例来说明积累的重要性：“数千里的行程，都是一小步一小步积累出来的；长江大海，是一条条小溪流积累出来的。一匹千里马奋力一跳，最多能跳出十步远；一匹劣马走十天，也能走到千里之外。

冰冻三尺,非一日之寒。资质再鸳钝的人,如果坚持不懈地学习,也能够取得极大的成就;而一个天赋禀异的人如果不能坚持学习,半途而废,那么他便无法取得大的成就。

《晋书》里面记载了不少乱力怪神的离奇故事，子不语乱离怪神，因此我们也存而不论。但是江郎才尽的故事，细读史书就会发现，跟神仙无关。拿走他五色神笔的人，其实是江淹自己。

江淹早年家境贫寒,所以学习刻苦,“留情于文章”,而且非常注意向前辈、有成就的人学习,“于诗颇加刻画虽天分不优,而人工偏至”,也就是说,他虽缺乏做学问的条件,却加倍努力、钻研。

他的成就不是天意神授，而是来自勤和思，勤奋不息，好学不倦，这就是他前半生誉满天下的原因。

到了后半生，官做大了，名声也大了，认为平生所求皆已具备，功名既立，须及时行乐了。于是由嬉而随，耽于安乐，自我放纵，再不求刻苦砥砺了。

他说自己性有三短，其中的“体本疲缓，卧不肯起”、“性甚畏动，事绝不行”等就属于“随”的劣性。

“随”导致他事业心殆尽，他只“望在五亩之宅，半顷之田”,而治国平天下的雄心壮志都烟消云散了，后来学疏才浅，诗文褪色，“绝无美句”,这是必然的结局。

学习离不开坚持不懈的积累，而且如逆水行舟，不进则退。有大学问的人，贵在勤勉和持之以恒地努力，在一点成就面前就沾沾自喜、满足现状，再有才华的人也会有才尽的一天。

这个道理谁都知道，但古往今来不知道有多少人因为不能够坚持不懈而在为学的道路上半途而废。其中，能力不足当然是一个重要原因，但还有个重要原因，就是他们低估了自己的能力。

孔子有个学生叫冉有，是个很有才干的政治家，特别擅长理财，是季孙氏家里的财政顾问。冉有一边帮季孙理财，一边帮他敛财，孔子对他有点不满意，甚至说：“小子鸣鼓而攻之可也。”对于这家伙，大家敲着鼓去揍他一顿都没问题。

有一天，冉有觉得自己确实有些不足，尤其是没有把夫子德行方面的学问全部学到手，于是他来找孔子说：“老师啊，我不是不喜欢你那一套道理实在是我心有余而力不足，学不会啊。”

孔子却一针见血地指出了他的问题：“力不足者，中道而废，今女画。”孔子的意思是，那些因为能力不足而半途而废的人还情有可原，但你那是什么原因？

你不是能力不足,你是给自己的能力设定了一个上限,所以还没开始做,你就已经觉得自己不行在学习的过程中,最可怕的不是能力不足,而是看低了自己的能力,觉得自己达不到目标。有了这样的想法,那就不会认真去实践,最后自然达不到目标。

学习是一个逐步积累的过程，学习的道路漫长而曲折，只有持之以恒才能有所成就。除了持之以恒之外，相信自己的能力，相信自己一定能够成功，这一点也很重要。